Redacción | Martes 02 de junio de 2026
Alovera acogió entre el 20 de abril y el 18 de mayo de 2026 el desarrollo del proyecto Conéctate, una iniciativa de alfabetización digital dirigida a personas mayores, promovida por la asociación juvenil local Nexo con la financiación de la Fundación “la Caixa” y la colaboración del Ayuntamiento de Alovera.
El programa se llevó a cabo en el Centro de Mayores de Alovera mediante cinco sesiones presenciales de dos horas, en las que los participantes pudieron aprender, practicar y resolver dudas sobre herramientas digitales de uso cotidiano.
Se ha tratado de proyecto social orientado a reducir la brecha digital, mejorar la autonomía de las personas mayores y acercar la tecnología de una forma práctica, segura y adaptada a sus necesidades reales.
El proyecto nació con un objetivo claro: reducir la brecha digital entre las personas mayores, favoreciendo su autonomía, seguridad y confianza en el uso del teléfono móvil. En un contexto en el que cada vez más gestiones cotidianas se realizan a través de aplicaciones, internet o servicios digitales, Conéctate ha buscado ofrecer una formación práctica, cercana y adaptada al ritmo real de aprendizaje de los asistentes.
A lo largo del curso se trabajaron contenidos especialmente útiles para el día a día, como el uso de WhatsApp, las búsquedas en Google, la gestión del correo electrónico a través de Gmail, la orientación mediante Google Maps, la aplicación sanitaria Mi Salud Digital CLM – SESCAM, la banca digital y la prevención de fraudes online. Todo ello desde una metodología sencilla, visual y participativa, basada en explicaciones paso a paso y práctica directa con los propios dispositivos móviles.
Una de las claves del proyecto fue su formato reducido, con una asistencia aproximada de entre 8 y 10 participantes por sesión. Esta organización permitió ofrecer una atención mucho más personalizada, resolver dudas individuales y adaptar el ritmo de cada clase a las necesidades concretas del grupo.
La presencia de varias monitoras facilitó que cada persona pudiera seguir las explicaciones desde su propio móvil, repetir los pasos cuando era necesario y ganar confianza de forma progresiva.
Durante la primera sesión, el curso abordó el uso seguro de la app bancaria y la identificación de fraudes digitales. Sin acceder nunca a cuentas reales ni solicitar datos personales, las explicaciones se realizaron mediante ejemplos y simulaciones. Los participantes aprendieron a reconocer señales de alerta como mensajes urgentes, enlaces sospechosos, llamadas fraudulentas, solicitudes de códigos o intentos de suplantación por WhatsApp.
La segunda sesión estuvo centrada en WhatsApp, una de las herramientas más utilizadas por las personas mayores para comunicarse con familiares y amigos. Además de repasar funciones básicas como enviar mensajes, fotos o realizar llamadas, se trabajaron opciones más prácticas como el chat con uno mismo, el envío de documentos, la ubicación, las encuestas y los ajustes de privacidad.
En la tercera sesión, los participantes aprendieron a utilizar Google de forma más eficaz y segura, diferenciando búsquedas claras mediante palabras clave, interpretando resultados y reconociendo páginas fiables. También se trabajó Gmail, con especial atención a la limpieza de la bandeja de entrada, la eliminación de correos innecesarios y la gestión de suscripciones. La sesión se completó con una parte dedicada a Google Maps, donde se practicó la búsqueda de rutas e indicaciones.
La cuarta sesión se centró en la aplicación Mi Salud Digital CLM – SESCAM, una herramienta especialmente útil para consultar citas médicas, pedir cita en atención primaria, anular citas, acceder a la tarjeta sanitaria virtual o localizar farmacias cercanas y de guardia. Esta clase tuvo una acogida muy positiva, ya que varios participantes ya conocían la existencia de la aplicación, pero necesitaban apoyo para aprender a utilizarla correctamente.
La última sesión sirvió como repaso general del curso y cierre del proyecto. Los asistentes pudieron volver a practicar aquellas funciones que consideraban más útiles o complejas, como el envío de documentos PDF por WhatsApp, la búsqueda de rutas en Google Maps, la identificación de fraudes o el acceso a la app sanitaria. Además, se realizó un cuestionario de evaluación mediante Google Forms, con apoyo de las monitoras, y se entregó a los participantes una guía de uso completa y un diploma de participación.
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