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TDAH

El protocolo para alumnado con Déficit de Atención e Hiperactividad beneficiará a 330 menores de la provincia de Guadalajara

El protocolo, con aportaciones de la Federación de Asociaciones de Ayuda TDAH, establece los procesos de detección temprana y valoración del trastorno, explicitando las fases, pasos y responsabilidades a seguir por parte de los diferentes profesionales

09/02/2017@15:33:58

Educación recoge las peticiones del alumnado con TDAH

En una reunión con la presidenta de la Federación de Asociaciones de Ayuda al Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad

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