GUADALAJARA

La Diputación de Guadalajara financia la reforma del colegio de Pastrana

La colaboración entre administraciones mejora la infraestructura educativa en Pastrana, beneficiando a alumnos y docentes con una inversión significativa

Redacción | Jueves 18 de junio de 2026

El vicepresidente segundo y diputado de Infraestructuras, David Pardo, ha instado al presidente regional del Partido Popular (PP), Francisco Núñez, a evitar la desinformación en sus declaraciones sobre la reforma del colegio público de Pastrana. Pardo considera que las afirmaciones de Núñez son un intento de crear una confrontación política innecesaria.

En su intervención, Pardo subrayó que la inversión para la mejora del centro educativo fue financiada por la Diputación de Guadalajara mediante el Fondo de Inversiones Municipales (FIM), destinado a municipios cabecera de comarca afectados por la despoblación. Este programa, según el vicepresidente, ha sido objeto de oposición constante por parte del PP en los plenos municipales.

Detalles sobre la financiación y la obra

Pardo aclaró que cada convocatoria del FIM asigna a Pastrana un total de 300.000 €. En 2024, el Ayuntamiento decidió destinar esos fondos a mejorar el estado del CRA “Duques de Pastrana”. Sin embargo, criticó que el PP siempre vota en contra de estas iniciativas y solicita su eliminación.

El vicepresidente también hizo hincapié en que las declaraciones de Núñez no reflejan la realidad del proyecto, que fue celebrado por todos los actores involucrados, incluyendo al alcalde Carlos Largo. “No entendemos ahora esa nota de prensa diciendo que lo hizo todo el esfuerzo del alcalde”, afirmó Pardo.

Inversión y mejoras en el CRA

La reforma realizada en el CRA “Duques de Pastrana” abordó varios problemas estructurales y funcionales del edificio. La inversión permitió rehabilitar las cubiertas y fachadas, así como regularizar el pavimento del patio y mejorar los accesos peatonales y rodados para emergencias.

Además, se renovaron las redes de recogida de aguas pluviales y se actualizó toda la instalación eléctrica interior. Para proteger a los estudiantes durante los meses cálidos, se instalaron toldos en los patios. Esta actuación es vista como un ejemplo positivo de colaboración entre administraciones con diferentes orientaciones políticas.

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