La Diputación de Guadalajara ha sido sede de las semifinales de la VII Liga de Debate Escolar, donde estudiantes de 2º de ESO de los institutos Antonio Buero Vallejo y Castilla han participado en un debate sobre "La Unión Europea y la Migración". El presidente José Luis Vega dio la bienvenida a los participantes, destacando el papel de la Diputación en el apoyo a los servicios públicos en pequeños pueblos. Esta liga fomenta habilidades como hablar en público y análisis crítico entre los jóvenes. Las finales se celebrarán el 21 de mayo. Para más información, visita el enlace.
La Diputación de Guadalajara ha sido el escenario de las semifinales de la VII Liga de Debate Escolar, un evento que reúne a jóvenes talentos en el arte de la argumentación. En esta ocasión, los protagonistas han sido alumnos y alumnas de 2º de ESO, provenientes de los institutos Antonio Buero Vallejo y Castilla.
El presidente de la Diputación, José Luis Vega, dio la bienvenida a los participantes y destacó la importancia del papel que desempeña la institución en el ámbito administrativo. Vega explicó cómo la Diputación se dedica a apoyar a los pequeños municipios en la conservación de servicios públicos esenciales, además de colaborar con otras administraciones para facilitar actividades educativas como esta liga.
El salón de plenos ha acogido un intenso debate centrado en el tema “La Unión Europea y la Migración”, una cuestión actual y relevante. La primera semifinal tuvo lugar el pasado 14 de mayo, mientras que las últimas rondas se llevarán a cabo el próximo miércoles 21 del mismo mes.
Hoy fue el turno para los finalistas en la categoría de 2º de ESO, que participa por primera vez en esta edición. Junto a Vega, estuvo presente Ángel Fernández-Montes, delegado provincial de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, quien también dirigió unas palabras a los estudiantes, profesores y miembros del jurado.
Fernández-Montes subrayó que la Liga de Debate Escolar no solo promueve el aprendizaje sobre oratoria y búsqueda de información, sino que también enseña a los jóvenes a analizar problemas desde una perspectiva crítica. Este tipo de competencias son fundamentales para que puedan llegar a acuerdos informados.
Con este tipo de iniciativas, se busca no solo fomentar el pensamiento crítico entre los jóvenes, sino también prepararles para ser ciudadanos activos e informados en un mundo cada vez más complejo.